生物医学传感与检测

实验说明

第一个月不上实验，后面实验连上八周。两个教学班实验打通，两人一组做实验。实验基本上就是没什么意思的大物实验，连电路测数据。报告老师给的格式很简单，但是我还是用Typst写的比较完整，尽管如此分数仍然不够高。这次是老师改不是助教改，给分会低一些。后面上课的同学可以注意一下。